No final de abril, os alunos das 4ª séries do Ensino Fundamental participaram do projeto "Gênero Publicitário: analisando a mensagem publicitária", na aulas de Língua Portuguesa. Orientados pela professora Luciana Martins do Nascimento, a atividade teve o intuito de identificar o gênero publicitário, compreender sua mensagem expressa nos textos e analisar a estrutura semiótica que faz parte desses textos, como a utilização das cores e palavras que visam aproximar o leitor.

Para a professora, chamar a atenção do aluno para essa forma de leitura é importante. "Vivemos cercados por textos deste tipo e esse trabalho serve também para que os alunos analisem o uso dos verbos no modo imperativo e de que forma a publicidade utiliza os pronomes, fazendo com que o leitor indentifique-se com o produto", disse. Os alunos analisaram também a sinestesia expressa nos textos, como sensação de fome, aroma e sabor, entre outros.

Após as atividades em sala de aula, aconteceu uma roda de conversa no pátio, e o projeto foi encerrado com uma grande exposição, nos murais da sala de Português. "Foi uma atividade bastante produtiva e de grande interesse e envolvimento por parte dos alunos", comentou Luciana.